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中职会计专业学习的障碍分析与对策
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摘要
职业学校就读的学生大部分在学习上有着障碍,找准并将其进行破解,这是职业学校教师需重视的方面。本文重点从学习的动机、积极性、方式等领域开展探究,在此基础上形成了可资借鉴的建议。
作者
周雪琴
机构地区
江苏省相城中等专业学校
出处
《财讯》
2016年第13期17-17,共1页
关键词
中职生
专业障碍
对策
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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