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让经济法课堂生动起来——浅谈案例讨论在中职《经济法基础》课程中的运用被引量：1

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摘要《经济法基础》是一门应用性学科，不仅要求学生掌握一些基本的法律理论知识，而且需要学生在解决实际问题的时候可以灵活运用。但法律理论比较枯燥，中职学生有的是缺乏学习兴趣，有的甚至是排斥。本文从我个人中职教学过程中对于案例分析讨论的运用尽力让自己的课堂生动想来，作一些个人的经验分享。

作者周莉娟

机构地区江苏省吴江中等专业学校

出处《财讯》 2016年第13期24-25,共2页

关键词经济法教学中职案例讨论

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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