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中高职一年级学生学习观的分析

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摘要 学生的学习观对其自身在校行为影响尤为明显,正确积极的学习观指导着学生的日常规范,引导着学生自我安排在校学习生活。通过对中高职一年级学生学习观的现状分析,引导这阶段的学生树立正确积极的学习观,提高学习效率。
作者 周兰
出处 《财讯》 2016年第13期65-66,共2页
基金 苏州市“十二五”规划课题《中职一年级会计专业学生适应陛学习指导策略的研究》课题编号130502175,阶段陛研究成果.
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