摘要
结合浙江师范大学国家级文科综合实验教学中心建设的经验,分析目前文科实验室建设中实验教学质量评价体系存在的问题,力图利用模糊理论原理构建操作性强、参考性广的文科综合实验教学质量评价体系,并实现实验教学质量评价的可视化。
According to the construction experience of Comprehensive Experimental Teaching Center for Liberal Arts of Zhejiang Normal University,this paper analyzes the current problems of experimental teaching quality evaluating system in the construction of liberal arts laboratory,tries to build a strong operability and wide referenced experimental teaching quality evaluating system for liberal arts,and attempts to realize the visualization of the experiment teaching quality evaluation.
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2016年第8期213-216,共4页
Experimental Technology and Management
基金
2014年浙江省教育厅科研项目(Y201432152)
2014年浙江省高等教育学会实验室工作研究项目(YB201407)
2014年度浙江师范大学青年教师教学改革项目(yb2014163)
关键词
模糊理论
质量评价
文科综合实验教学
fuzzy theory
quality evaluation
comprehensive experimental teaching for liberal arts
