基于工作过程系统化的高职经济应用数学教学改革探讨——以物流管理专业为例

本文分析了当前我国基于工作过程系统化的课程教学改革研究现状,针对高职院校经济应用数学教学现状,以六步教学法为指导,探讨了高职经济应用数学的教学改革,提出了针对物流管理专业的项目化课堂教学设计,并探索了其在实践中的应用。