用“放权”让计算机基础类课程活起来

在信息化社会中,计算机技术的重要性日益突出。而作为计算机基础类课程,在大学教育中的地位却逐渐式微。这与社会的发展状况明显背道而驰。计算机基础类课程的现状可以用三个缺失来形容,在重负中惨淡经营,奄奄一息。要让计算机基础类课程活起来,就要从课堂入手,从课堂的要素入手,大胆＂放权＂,盘活整个课程。