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现代教育理念下的高职院校教师角色探析

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摘要 现代教育理念下的高职院校教师,要随着时代的发展对自身职业角色进行重新审视、重新定位,进一步转变观念,由传统教育观念中的讲师转变为引导学生主动学习的导师,应成为学生学习入门的引导者、学生学习兴趣的诱导者、学生良好学习习惯的指导者、学生解决疑难问题的辅导者。
作者 陶淑霞
出处 《新校园(上旬刊)》 2016年第2期135-135,共1页 New Campus
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参考文献1

  • 1加里D鲍里奇.有效教学方法[M].易东平,译.南京:江苏教育出版社,2002.

共引文献8

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