“任务驱动”教学法中基于学科整合思想的任务设计

“任务驱动”教学法就是“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”，改变了以往“教师讲，学生听”，以教定学的被动教学模式，创造了以学定教、学生主动参与、自主协作、探索创新的新型学习模式。通过实践发现“任务驱动”法有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的分析问题、解决问题的能力，提高学生自主学习及与他人协作的能力。基于任务的学习是近年来受到广泛重视的一种教学方式，尤其在中职信息技术课的教学中应用更为普遍。