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《职业生涯规划》教学案例选取的思考
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摘要
现行各个版本的中职国家规划教材《职业生涯规划》在案例选取方面存在着虚构、与学生距离远、碎片化等问题,教师在教学中应该根据学生的实际选取教学案例,以取得良好的教学效果。
作者
陈荷
机构地区
广州市天河职业高级中学
出处
《广东教育(职教)》
2016年第8期108-109,共2页
关键词
职业生涯规划
教学案例
案例选取
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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广东教育(职教)
2016年 第8期
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