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浅析生物学科解题能力的培养
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摘要
生物与其他学科相比,具有不同的学科特点,如生物的多样性、知识的跨界性,从而使得生物学比其他自然学科的内容更为丰富多彩。实事求是的学习态度,能帮助同学们对生物现象的有效识别,促进解题能力的有效提高。例1下列事项中属于反射现象的有()。
作者
周宝忠
机构地区
安徽省宿州学院附属实验中学
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2016年第8期51-51,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
关键词
生物学科
解题能力
能力的培养
其他学科
自然学科
学习态度
实事求是
生物现象
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(高考理化)
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