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基于微课的翻转课堂在英语课堂教学中的应用 被引量：4

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摘要 基于微课的翻转课堂应遵循以学生为主体,以促进学生个性化学习为依托,注重教学反馈为设计原则。从加强翻转课堂的课程开发和注重学生的内化和吸收的角度探究基于微课的翻转课堂在英语教学中的应用,对提升英语教学效果和实现英语教学改革具有积极的意义。
作者 肖可
机构地区 江西旅游商贸职业学院
出处 《英语教师》 2016年第12期73-75,共3页 English Teachers
关键词 微课 翻转课堂 英语教学
分类号 H319.3 [语言文字—英语] G434 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献21

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同被引文献14

二级引证文献4

英语教师
2016年 第12期

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