道尔顿制教学组织形式在初中英语教学中的应用

针对初中英语教学过程和教学组织形式中存在的问题,提出在初中英语教学中运用道尔顿制教学组织形式可以有效改善教学现状。道尔顿制教学是在实验室里进行,教师为学生制订一定的学习进度表和学习公约,要求学生以独立研究或学习小组的形式学习英语,并以英语教学活动案例的方式介绍如何通过道尔顿制教学组织形式实现教学目标。