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有效文本解读在初中英语阅读教学中的应用
被引量:
11
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摘要
分析初中英语阅读教学的现状,以Go for it!教材为例,探讨文本解读的必要性,结合不同阶段的教学实例,从激活背景知识,解读标题和附图,设置选项、概括主旨大意,解读文本结构,理清文本脉络,巩固文本、以读促写等六个方面阐述文本解读在初中英语阅读教学中的应用。
作者
王丽英
机构地区
浙江省绍兴市柯桥区教师发展中心
出处
《英语教师》
2016年第12期141-145,共5页
English Teachers
关键词
文本解读
阅读教学
活动设计
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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