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民族声乐的多样化教学模式
被引量:
2
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摘要
民族声乐具有强烈的感染力,在情感表达上的作用独树一帜。在如今多元化的现代社会,其教学模式的转变引起社会各界的关注,如何实现民族声乐多样化教学,促进民族声乐的可持续发展已经成为教育改革的重要课题。因此,本文立足于我国民族声乐教学现状,探讨其多样化教学模式即产生的社会价值。
作者
刘瑾怡
机构地区
沈阳音乐学院
出处
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2016年第3期122-123,共2页
Art Research
关键词
民族声乐
多样化
教学模式
分类号
J616.2-4 [艺术—音乐]
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