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民族声乐的多样化教学模式 被引量:2

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摘要 民族声乐具有强烈的感染力,在情感表达上的作用独树一帜。在如今多元化的现代社会,其教学模式的转变引起社会各界的关注,如何实现民族声乐多样化教学,促进民族声乐的可持续发展已经成为教育改革的重要课题。因此,本文立足于我国民族声乐教学现状,探讨其多样化教学模式即产生的社会价值。
作者 刘瑾怡
机构地区 沈阳音乐学院
出处 《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》 2016年第3期122-123,共2页 Art Research
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