英语小组合作学习中激发后进生兴趣的方法探究

在英语课堂中,笔者发现＂后进生＂有时候并未真正融入小组合作学习中,且状态和成绩依旧如故。如何在英语小组合作学习中激发后进生的学生兴趣,是值得教师迫切研究的一个话题。本文提到的＂积分制＂就是一种有效提升后进生在合作学习中参与的方法。