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浅谈幽默语言在语文课堂提问中的作用

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摘要 近几年来,随着新课改的推行,初中语文教师在进行教学时也不断地探寻对教学有益的方法,以便提高学生的积极性,营造出活跃、乐学的课堂氛围,让学生主动地学习语文知识。而采用幽默语言来进行教学,就十分有助于让学生把语文学习当成一种乐趣,从而提高他们的学习效率。同时,初中语文教师可以采用提问式教学方式,把幽默语言和问题学习模式结合起来。在向学生提问时恰当地运用幽默语言,不仅能够取得显著的教学效果,还能够提高学生的学习兴趣和能力。
作者 莫春华
出处 《新校园(中旬刊)》 2016年第3期35-35,共1页 New Campus
  • 相关文献

参考文献1

  • 1李颉.初中语文课堂教学效率探析[D].陕西师范大学,2012.

共引文献6

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