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中职学校地理教学中的小组合作学习模式研究
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摘要
小组合作学习,就是教学过程中根据学科特点以及学生特征划分学习小组,通过小组合作、探究的方式掌握知识。将这种方法应用于中职地理教学,可以培养学生对地理这门学科的兴趣,提高教学效率和质量。本文通过对小组合作学习模式进行概述,分析了如何将这种模式应用于中职学校地理教学。
作者
蔡军
机构地区
重庆市酉阳职业教育中心
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第3期69-69,共1页
New Campus
关键词
中职学校
地理教学
小组合作学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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