激发兴趣,走出误区——综合高中数学教学探索

随着社会信息化的高速发展,理科类人才需求量加大。数学是理科类学生学习的基础,不管是对于学生的高考还是人生道路、人生方向来说都是无比重要的。综合高中与普通高中相比,数学课程一样、教材一样、教学目标一样,但是,综合高中学生数学基础差,学习兴趣缺乏,导致综合高中的数学教学存在着很大的困难。本文从综合高中的现状出发,针对综合高中基础,深入剖析数学教学方法。