读写结合放飞个性自由表达——关于小练笔的教学与思考

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摘要作文教学中,小练笔这种形式要求有严密的结构、完整的内容情节,内容选择灵活自由,重在言之有物,有自己独特的体验,能较好地刺激学生的写作欲望。长期训练,定能收到较好效果。一、读写结合,找准练笔空白苏教版精心选择的课文是学生学习的典范。教师要在阅读教学中渗透作文教学,看课文怎样观察分析事物的,按怎样的顺序来写的,在遣词造句、连句成段上有哪些地方值得学习的……同时,要充分利用好课本这个典范,

作者王雯洇

机构地区昆山经济技术开发区世茂小学

出处《新校园（中旬刊）》 2016年第3期134-134,共1页 New Campus

关键词读写结合写作欲望作文能力形式要求苏教版仿写作文质量感受生活想象作文我手写我心

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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新校园（中旬刊）

2016年第3期

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