初中英语“阅读写作一体化”教学效果的实现方法研究

在初中英语教学课堂上,阅读和写作都是难以学习和掌握的知识点,由于许多教师都将英语教学的重点放在学习语法和词汇上,忽略了阅读和写作的教学。这样的教学模式导致学生不能对英语的学习产生积极性,也不能使学生在实际中很好地运用英语。本文对当前初中英语课堂上的教学现状进行了简单阐述,从中寻找出一些问题,再通过对阅读写作一体化在英语教学中的运用进行了简单分析,希望在以后的教学活动中能够对学生英语学习产生帮助。