有效管理,促进幼儿一日常规的养成被引量：3

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摘要幼儿园的常规教育是幼儿良好生活、学习习惯养成的初始阶段,对幼儿一生有益。教师在一日活动中重视对幼儿行为习惯的培养,使幼儿的良好行为内化为他们内在的素质。从幼儿上幼儿园第一天开始,教师在潜移默化中对幼儿进行一日常规的培养,由简单易懂、容易达到的常规开始,循序渐进,逐步让幼儿了解并遵守幼儿园的各项行为规则。一、幼儿园一日常规的意义及其重要性一日常规的养成让幼儿逐步适应幼儿园,融入集体生活,

作者宋杨岚

机构地区昆山市绣衣幼教集团仁宝幼儿园

出处《新校园（中旬刊）》 2016年第3期151-151,共1页 New Campus

关键词常规教育习惯养成集体活动行为习惯良好生活游戏活动行为规则学习活动操作材料规则学习

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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新校园（中旬刊）

2016年第3期

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