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利用市立博物馆对青少年开展乡土教育的体会

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摘要 市立博物馆拥有良好的资源,是对青少年开展乡土教育的理想场所。教师在利用市立博物馆开展乡土教育的过程中发挥着主导作用。教育主管部门也应发挥其推动作用,搭建学校与市立博物馆的平台,为教师进入博物馆开展乡土教育提供良好的条件。
作者 杨霞
出处 《新校园(中旬刊)》 2016年第2期23-23,共1页 New Campus
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[美]乔治·E·海因.学在博物馆[M].李中,隋荷,译.北京:北京燕山出版社,2010.
  • 2北京博物馆学会.博物馆社会教育[M].北京:北京燕山出版社,2006,7.

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