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让中职语文课焕发人文光彩的实践途径探究

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摘要 在当前培养创新型技能人才的大环境下,中职语文课是最应该、最适宜推行人文教育的课程。本文从增进师生理解、沟通,实施课堂协商、民主教学和开展语文知恩、感恩教育三方面探究了让中职语文课焕发人文光彩的实践途径。
作者 魏劲松
出处 《新校园(中旬刊)》 2016年第2期56-56,共1页 New Campus
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