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高中数学课堂教学中的师生协作互动教学策略研究
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1
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摘要
高中的数学课堂教学中学生是课堂学习的主体,在教学的过程中要充分发挥学生的主观能动性以及课堂主人翁的意识,为了达到这样的目的在高中数学课堂上进行学生和教师的协作互动教学方式的运用就产生了。本文就在高中数学课堂教学中进行师生协作互动教学的意义、注意方面以及策略进行了简单的分析和介绍。
作者
肖明
机构地区
于都县职业中等专业学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第2期88-88,共1页
New Campus
关键词
高中数学教学
协作互动教学
意义
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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