浅谈小学低年级学生识字教学有效策略

能够识记并书写日常常用字是新课标对低年级小学生的基本要求。识字和书写是基础教学及深入学习的基础,在小学教育活动中占据重要的地位,是教学活动的重难点并贯穿于整个义务教育阶段。本文通过分析低年级学生识字写字现状及问题,并根据笔者自身从教多年的经验,提出几点有效进行文字教学的办法。