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提高小学语文识字教学质量的有效方法研究
被引量:
1
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摘要
小学阶段是为以后发展打基础的阶段,小学语文识字教学为以后更高层次的学习奠定基础。我国实行教育改革,提高教学质量,重点改革的是小学语文课程,寻找更加有效的教学手段是提高学生学习效率的一大重要途径。本文简要讲述小学语文识字教学的重要性,分析现在语文识字教学中存在的问题,就这些问题提出相应的改善措施。
作者
邹旭晶
机构地区
大安市长虹小学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第6期40-40,共1页
New Campus
关键词
小学语文
识字教学
素质教育
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
2016年 第6期
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