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让语文与生活融合——小学语文生活化教学策略探讨
被引量:
3
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摘要
随着新课程改革的全面推进,生活化教学法在小学语文教学中获得了普遍应用。其将生活与语文教学密切关联,对于学生理解、掌握语文知识,形成正确的生活观具有重要意义。本文分析了小学语文生活化教学之意义,探讨了生活化教学之具体策略,以供参考。
作者
杨雪
机构地区
滨州实验学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第6期60-60,共1页
New Campus
关键词
小学语文
生活化教学
意义
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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