基于小学生经验的数学建构

在数学课堂教学中,教师要为学生营造轻松、愉快的课堂氛围,创设良好的教学情境,激发他们的学习兴趣,积极引导他们参与到不同类型的数学活动中,逐渐积累丰富的数学活动经验,将其内化为必要的生活经验,更好地学习新知识、新技能,有效解决数学学习中遇到的新问题,掌握科学的学习方法,为进入更高阶段的学习做好铺垫。