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在生本教育中如何进行有感情的朗读教学
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摘要
生本教育是郭思乐教授提出的教育思想和教育方式。是以一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生为理念的教学。生本教育的核心理念是整合学生知识、技能、态度、情感和价值观,一切知识、一切资源、一切方式都要围绕学生重组。从这一核心理念中,我们可以得出这样一个结论:生本教育并没有抛弃有感情地朗读,而是强调在学习动态过程中去整合,以此加深学生对课文的理解,使其受到情感的熏陶,从而达到阅读教学中的美感、语感和情感的和谐统一。那么,怎样才能将有感情地朗读课文整合在生本教育中呢?笔者从如下几个方面来谈。
作者
田敏
机构地区
道真自治县民族小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第6期127-127,共1页
New Campus
关键词
生本教育
朗读教学
阅读教学
郭思乐
教育方式
分角色朗读
教育思想
课堂学习氛围
文本对话
讨论交流
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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新校园(中旬刊)
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