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基于游戏的小学数学自主探索式教学
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摘要
在我国的小学教育中,以数学教学最为枯燥。本文以此为切入点,首先介绍了小学数学教学的现状,然后分析了游戏化教学的应用方式,最后简单地介绍了相关的效果与影响。
作者
李蕾
机构地区
莱西市滨河小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第6期131-131,共1页
New Campus
关键词
游戏
小学数学
探索式教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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