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基于游戏的小学数学自主探索式教学

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摘要 在我国的小学教育中,以数学教学最为枯燥。本文以此为切入点,首先介绍了小学数学教学的现状,然后分析了游戏化教学的应用方式,最后简单地介绍了相关的效果与影响。
作者 李蕾
机构地区 莱西市滨河小学
出处 《新校园(中旬刊)》 2016年第6期131-131,共1页 New Campus
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