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如何培养高中生的数学语言交流能力
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摘要
数学语言专门运用来表达数学思想,其特点为准确、严谨、抽象、简约。数学语言主要包括文字语言、图形语言以及符号语言三种语言。为此,需要加强对学生的数学语言交流训练,让他们能够熟悉这三种语言的相互转换,具备较强的数学语言交流能力。在教学过程中,教师要通过创建和谐的师生关系,采用灵活多样的课堂形式,锻炼学生运用数学语言进行交流的能力。
作者
梁永刚
机构地区
山东菏泽学院附属中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第1期32-32,共1页
New Campus
基金
山东省教学研究课题“高中学生数学语言表达能力和交流能力培养的路径研究”,课题编号:2014YB1127
关键词
数学语言
交流能力
数学表达
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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新校园(中旬刊)
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