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六年级综合实践活动的选题与设计方案研究
被引量:
1
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摘要
所谓综合实践活动,是指学生在教师的引导下,结合生活实际,自主地进行综合性学习活动,以将所学内容恰当地运用到实践中,强化认知。综合实践活动是课内教学与社会实践的桥梁,能够使学生通过调查、考察、实验、探究、设计、操作、制作、服务等一系列活动来发现和解决问题,积累和丰富经验,自主获取知识,发展实践能力和创新能力,将学习经验与社会实际联系起来,从而促进学生的全面发展。为此,教师需要科学地组织综合实践活动,使之物尽其用。
作者
廖乐明
机构地区
保康县寺坪镇小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第1期59-59,共1页
New Campus
关键词
综合实践活动
课内教学
综合性学习
设计方案
课程形态
自我保护
选题原则
捐款捐物
从实际出发
废旧电池
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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新校园(中旬刊)
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