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论初中数学教学的生活化

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摘要 初中数学教学工作开展过程中,教师应重视将数学知识与学生的实际生活相结合,联系学生的实际情况,采用生活化的教学方式开展教学工作,创设生活情境,让学生能够在愉快的氛围中学习数学知识,提升数学教学质量。
作者 施振强
机构地区 南安市仑苍中学
出处 《新校园(中旬刊)》 2016年第1期86-86,共1页 New Campus
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