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浅谈分组教学在初中数学课堂中的实施
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摘要
随着社会的不断发展,传统的教学方法已经不能满足学生的要求,对教育进行改革的呼声越来越高。分组教学作为一项具有创新意识的教学方法在许多实验中学也已经得到应用,并取得了初步的成效。分组教学能够培养学生的自主性,使学生能够全身心地投入到小组讨论中,并且充分激发学生的想象力。因此,分组教学的实施符合现代社会教育改革和发展的趋势。
作者
刘玲玲
机构地区
重庆市沙坪坝区大学城第一中学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第1期93-93,共1页
New Campus
关键词
初中数学课堂
分组教学
实施策略
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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