浅谈高中学生数学语言表达能力的培养路径被引量：1

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摘要培养高中学生数学语言表达能力是高中数学教学的一个重要目标。但在教学实践中,很多教师不注重对学生数学语言表达能力的培养,学生缺乏加强数学语言表达能力的机会。由此,我们进行了高中学生数学语言表达能力培养路径的实践研究。一、教师主动示范数学语言表达教师在教学时,要准确使用数学词汇,规范作图,强调数学语义转换,突出数学语言的形式,培养学生正确使用数学语言表达的能力。

作者李守铎

机构地区菏泽学院附属中学

出处《新校园（中旬刊）》 2016年第1期101-101,共1页 New Campus

基金山东省教学研究课题“高中学生数学语言表达能力和交流能力能力培养的路径研究”(2014YB1127)研究成果

关键词语言表达能力培养路径高中数学教学语义转换教学效果思维过程展示过程数形结合新课改理念合作探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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新校园（中旬刊）

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