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浅谈高中学生数学语言表达能力的培养路径
被引量:
1
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摘要
培养高中学生数学语言表达能力是高中数学教学的一个重要目标。但在教学实践中,很多教师不注重对学生数学语言表达能力的培养,学生缺乏加强数学语言表达能力的机会。由此,我们进行了高中学生数学语言表达能力培养路径的实践研究。一、教师主动示范数学语言表达教师在教学时,要准确使用数学词汇,规范作图,强调数学语义转换,突出数学语言的形式,培养学生正确使用数学语言表达的能力。
作者
李守铎
机构地区
菏泽学院附属中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第1期101-101,共1页
New Campus
基金
山东省教学研究课题“高中学生数学语言表达能力和交流能力能力培养的路径研究”(2014YB1127)研究成果
关键词
语言表达能力
培养路径
高中数学教学
语义转换
教学效果
思维过程
展示过程
数形结合
新课改理念
合作探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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