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小学语文词语教学策略解析
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摘要
小学语文词语教学是小学语文教学的重点,学生对于词语的掌控量决定了学生语言的丰富度,所以小学语文词语的教学显得尤为重要。小学语文词语教学主要分为三个阶段:一是为了帮助学生积累词语量,了解词语的意思;二是能将词语更好地运用到以后的写作以及阅读中;三是准确理解课文中词语所在语句中的含义以及想要表达的情感。本文针对小学语文词语教学方法,进行简要的分析。
作者
魏继祖
机构地区
临潭县冶力关镇池沟小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第1期130-130,共1页
New Campus
关键词
小学语文
词语教学
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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