多维联动,让课堂精彩满溢

音乐欣赏是小学音乐教学的一个重要内容。小学生活泼好动、注意力难以持久,需要更多地依靠外部可见的音乐操作活动来感知欣赏音乐。教学中可以通过听赏的参与、视觉的参与的教学方法,将音乐的听觉艺术与视觉、运动觉联系在一起,发挥诸多感官的通感作用,使学生主动地投入到音乐欣赏活动中,展开多维联觉体验,去听、看、想、说、舞,产生对音乐的真实体验和深刻认识,真正成为课堂的主体。