期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探究英语写作中衔接手段的误用及原因
下载PDF
职称材料
导出
摘要
衔接是许多英语学习较好学生注重的一个方面,学者多有对学生使用的衔接手段进行研究,然而却少有对各种错误类型进行归纳和回顾。笔者在日常工作中归纳了三大类衔接手段使用的错误,并通过访谈了解学生犯错的原因和心理。
作者
李碧霞
机构地区
广东肇庆中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第1期144-145,共2页
New Campus
关键词
英语写作
衔接手段
误用
原因
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
彭保良.语篇衔接--中学英语教学中一个有待加强的环节[J].中小学外语教学,2001 (3).
2
郑丽琦.
大学英语作文词汇衔接错误分析(英文)[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2010(5):129-133.
被引量:1
3
Halliday,M.A.K. and Hasan, R. Cohesion in English[M].London & New York: Longman, 1976.
二级参考文献
3
1
左岩.
汉英部分语篇衔接手段的差异[J]
.外语教学与研究,1995,27(3):37-42.
被引量:117
2
丁言仁,戚焱.
背诵课文在英语学习中的作用[J]
.外语界,2001(5):58-65.
被引量:306
3
王晓燕.
加强背诵 克服母语负迁移[J]
.唐山师范学院学报,2002,24(3):61-64.
被引量:7
1
赵红丹.
衔接手段在大学英语阅读教学中的应用[J]
.现代交际,2014(10):223-223.
被引量:1
2
张佳卉.
英语写作中衔接手段运用的错误分析[J]
.内蒙古农业大学学报(社会科学版),2011,13(6):130-132.
被引量:3
3
罗日荣.
打骂出顺徒?[J]
.素质教育大参考,2013(15):60-61.
4
冯子海.
要会给学生面子[J]
.文科爱好者(教育教学版),2012(5):52-52.
5
黄东赢.
高中化学解题技巧培养策略之我见[J]
.中学教学参考,2016(32):109-109.
被引量:2
6
王林.
错误让数学课堂更精彩[J]
.教师,2014,0(36):102-102.
7
唐海囡.
正确对待犯错的学生[J]
.宁波教育学院学报,2009,11(B04):76-77.
8
林江琼,吴勇斌.
“启发”式谈心[J]
.黑龙江教育(中学版),2009(7):49-49.
9
黄志龙.
对一道易犯错题的原因分析[J]
.中学物理教学参考,2013(11):22-22.
10
赵美荣.
巧用“错误”资源,激活化学课堂[J]
.数理化学习,2010,0(10X):46-47.
新校园(中旬刊)
2016年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部