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实践场·开放场·自主场——以“化学能与电能的转化”教学为例

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摘要 高效化学课堂是和谐、民主,学生敢问、敢说的课堂。很多优秀和聪慧的化学教师创设了一个以实践、开放和自主为主的"三维谱系"。通过创设新颖丰富的实践场、创新延伸的开放场、活泼敞亮的自主场,形成了一个立体式、快节奏、大容量、高效能的化学课堂,学生在这样的"百草园"里收获到殷实的"花草"和饱满的"果实"。
作者 张琛
出处 《新校园(中旬刊)》 2016年第1期148-149,共2页 New Campus
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[美]帕克?帕默尔.吴国珍译.教学勇气--漫步教师心灵[M].上海:华东师范大学出版社,2005.
  • 2[法]茨维坦?托多罗夫.启蒙的精神[M].上海:华东师范大学出版社,2012.

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