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信息技术与小学数学教学的有效整合
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摘要
信息技术与数学教学的有效整合践行了新课程倡导学科整合的理念。信息技术强大的功能为小学教学带来了翻天覆地的变化。笔者结合教学实践,就信息技术在数学内容趣味性、突破教学重难点、教学内容形象性三个方面作用进行论述。
作者
王文红
机构地区
唐山市丰润区小张各庄镇大坎小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第1期152-152,共1页
New Campus
关键词
信息技术
小学数学
有效整合
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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