如何科学调整学生座次

一、案例回放 初一的学生刚刚入校,对于新环境需要适应一段时间,我对学生基本上一无所知。因此排座次的时候,我按照高个子在后、矮个子在前,再加上男女搭配的原则排好了全班座次。由于大部分学生相不熟悉,上课基本没有乱说话的现象。新座次试行一个月,学生相安无事。然而,接下来的一个月的事情就多了。首先,两个男学生下课打架,我好不容易把他们两人的事情处理好,两天后两人又打起来。