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初中数学课堂教学的有效性研究
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摘要
在初中考试中,数学占据着至关重要的位置。因此,加强初中数学的教学效果,努力提高学生的数学学习水平,成为初中数学教学的基本目标。如何改变当前初中数学课堂效率不佳、学生学习数学兴趣低下的问题成为初中数学教师的当务之急。在此基础上,本文将结合当前初中数学教学的现状和有效性策略进行分析研究。
作者
金成学
机构地区
延吉市第十中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第4期41-41,共1页
New Campus
关键词
初中数学
课堂教学
有效性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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