高中数学课堂有效教学策略研究

高中教育活动是对学生各科基础知识的巩固以及知识的升华。数学学科是高中教育体系的重要构成课程,在新课改理念下,教师需及时转变教学观念,实现由＂无效教学＂过渡到＂有效教学＂,帮助学生更好地学习和掌握数学知识。笔者针对如何实现高中数学课堂有效教学进行重点研究,同时制订出一些科学的教学策略。