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中学英语学科教学中环保教育渗透的探索和实践
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摘要
面对当前环保大环境,笔者响应在学科教学中进行环保教育渗透的理念。提出科学选择教学材料,凸显环保教育的主题;高效利用信息技术,丰富环保教育的内容;合理设置教学情境、促进环保教育的体验;深入开展第二课堂,强化环保教育的成效的四种方法,同时结合自己的教学实践加以详细阐述。
作者
徐玲
机构地区
江山市滨江高级中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第4期56-58,共3页
New Campus
关键词
中学英语
学科教学
环保教育
渗透
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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