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小学英语情境教学法应用的策略研究
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摘要
情境教学的最终目的是培养学生的学习兴趣,促使学生积极主动地运用语言。小学英语课程改革强调英语教学中情境教学的重要性,情境教学在新课程实施过程中具有重要地位。本文结合具体的教材内容,分析了如何应用情境教学法,以提高小学英语课堂教学效果。
作者
苏玉红
机构地区
嘉峪关市五一路小学
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第4期107-107,共1页
New Campus
基金
甘肃省教育科学“十二五”规划课题“小学英语教学中利用情境教学法提高课堂实效的研究”(课题批准号:GS[2013]GHB0284)研究成果
关键词
情境教学法
小学英语
应用策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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