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提前起步,夯基激趣,快乐作文
被引量：
1
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摘要
让习作走进生活,让学生自由表达、有创意地表达是作文教学的目标。从低年级起,教师就要从说话入手,指导学生阅读、观察,有效练笔,多角度评价,帮助学生树立自信,乐于写作。
作者
马莹
机构地区
西安市长安大学附属小学
出处
《新校园（中旬刊）》
2016年第4期146-146,共1页
New Campus
关键词
起步
激趣
快乐作文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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新校园（中旬刊）
2016年 第4期
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