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探讨初中语文教学中的阅读教学理念创新
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摘要
语文课程标准对初中学段的阅读教学提出了新要求。阅读基础能力的培养在教学中是第一个层次。在阅读基础能力之上,更应该注重培养学生的创造性阅读能力。这就要求语文教师在教学中具有创新性的阅读教学理念,探索新型的阅读教学形式,以学生为中心,善于启发学生的创造性思维。同时也要求学生能够形成创造性阅读的能力和阅读思考兴趣。
作者
杨俊萍
机构地区
瓜州县第三中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第4期151-151,共1页
New Campus
关键词
阅读教学
创造性
综合性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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