开展当地民间文化园本课程于幼儿发展的意义探索——以浙江民间文化为例

开展当地民间文化园本课程,让幼儿接触、体验、经历当地民间文化,在做中学,在玩中学,能促进幼儿亲近家乡,产生归属感,亲近自然,热爱运动,促进幼儿社会性、自主性、创造力的发展,对幼儿的各方面产生积极的影响。