地理情境化教学浅谈

教学情境主要是指教师在实际课堂教学过程中可以参照教学内容,设定能够符合教学目标、适合学习主体,并且可以产生相应的情感反应,可以促进学生主动性建构学习的,具备一定学习背景以及学习条件的良好学习环境。教学情境不仅作用于一定的学习主体,可以产生情感反应的客观性教学环境,而且还是在实际教学环境中可以对学生情感反应产生积极影响的过程。教学情况能够综合利用各种教学手段,借助相应的教学形式,尽可能营造良好的学习氛围,使学生参与到知识的探索与发现过程中。