浅谈聋校语文教学中句子教学策略

在聋校语文教学中,聋生句子写得如何,直接影响到他们构思段落篇章的能力。写好句子是及时让聋生学会运用新词的实践过程,也为其写作训练打下根基。在写句子训练时,不但要求学生把句子写得通顺、完整,还要把句子写得生动形象。在实际的教学中,教师经常发现聋生在写句子时普遍存在着词语次序颠倒、句子成分残缺、赘词太多、词语用错和词语搭配不当等问题。笔者结合多年语文教学经验,采取多种教学策略,取得了比较好的教学效果。